Терроризм - угроза миру!

11 сентября в досугово-игровом центре Волховской библиотеки для студентов Новгородского Торгово-технологического техникума прошла беседа «Терроризм - угроза миру!», посвящённая Дню солидарности в борьбе с терроризмом.

Ребята познакомились с понятием терроризм, узнали какие бывают виды террора.

Политический терроризм, используемый как метод политической борьбы для изменения государственного строя в стране или смены курса в экономике.

Религиозный терроризм, связанный с борьбой адептов разных вероисповеданий или преследующий цель установить религиозную власть, подорвав влияние светской. Часто ассоциируется с радикальным исламизмом.

Националистический терроризм, основанный на межэтнических и межнациональных конфликтах. Классический пример – действия группировок, стремящихся к независимости от государства или к превосходству своей нации над другими (палестинские радикальные группировки, воюющие против господствующей еврейской нации в Израиле).

Криминальный терроризм – использование преступниками методов, применяемых террористическими организациями. Особенно часто его проявления отмечались в 90-х годах прошлого века в виде заказных убийств банкиров, промышленников, политических деятелей, медийных личностей.

3 сентября – особая дата – День солидарности в борьбе с терроризмом. Памятную дату установили в России в знак памяти о трагических событиях в сентябре 2004 года в Республике Северная Осетия. Тогда в школе № 1 города Беслан произошел террористический акт.

Также в этот день вспоминают жертв и других терактов, произошедших в разных точках России: захват в заложники жителей Буденновска в 1995 году, взрыв на Центральном рынке во Владикавказе в 1999-м, 8 августа 2000 года – взрыв в метро на ст. Пушкинская, теракт в Театральном центре на Дубровке 23 октября 2002 года в Москве во время показа мюзикла «Норд-Ост». Теракт в московском концертном зале «Крокус Сити Холл», который произошел 22 марта 2024 года, стал самым смертоносным в России после трагедии в Беслане. Минутой молчания, почтили память погибших от террористических действий преступников.

Ребята познакомились с правилами действий при угрозе и совершении террористических актов, а также правилами поведения при обнаружении подозрительного предмета, который может оказаться взрывным устройством.

В завершении беседы была поднята актуальная тема нашей современности – вербовка и вовлечение молодёжи и подростков в преступные и террористические действия, в социальных сетях, мессенджерах и игровых чатах. Было рассказано о методах вербовки:

1. «Поиск слабых мест». Вербовщик изучает профиль жертвы: кто обижает, о чем мечтает, чем увлекается. Он предлагает «дружбу», понимание.
2. «Игра на чувствах». Обещает справедливость, силу, приключения. Например: «Ты хочешь, чтобы тебя уважали? Присоединяйся к нам. Мы боремся с несправедливостью».
3. «Изоляция». Вербовщик убеждает, что взрослые (родители, учителя) не понимают, что они «овцы», а вербовщик – «пастырь». Формируется зависимость.
4. «Провокация». Предлагает выполнить «простое» задание: сделать репост, разместить комментарий, передать записку. Постепенно задания усложняются.
5. «Угрозы». Если жертва начинает сомневаться, вербовщик угрожает расправой над ней или её семьей, шантажирует компрометирующей информацией.

Учащиеся посмотрели плакаты предоставленные УФСБ России по Новгородской области и видеоролики «Лёгкие деньги», «Марионетка», «Ты в игре».