Где живет капелька?
Экологический сектор библиотеки «Диалог» продолжил цикл занятий практической биоэкологии для дошкольников «Я познаю мир».
Дошкольный возраст – самый благодатный для формирования представлений об окружающем мире. Поэтому сотрудник экологического сектора библиотеки «Диалог» Т.А. Заболотнева особенно много и плодотворно работает с детскими садами города - №№ 3, 18, 39, 46. Квалификация биолога и преподавателя биологии помогает ей оказывать профессиональную помощь дошкольным учреждениям в области экологического образования, который теперь входит в стандарт работы ДОУ любого вида.
Еще весной-летом этого года сотрудник экологического сектора провела с воспитанниками детских садов, с которыми мы работаем, пробные занятия практической биоэкологи. Так, например, на одном из таких занятий дети высаживали заранее подготовленные семена гороха на подсобной детсадовской грядке, а потом наблюдали за его ростом.
В новом учебном году Экологическим сектором библиотеки «Диалог» был разработан и предложен для городских детских садов города уже цикл занятий практической биоэкологии для дошкольников «Я познаю мир».
8 ноября на первое занятие нового цикла, посвященное воде, мы пригласили воспитанников подготовительной группы д/с № 39. Где живет и как поживает капелька? - выясняли юные исследователи. Сначала был специально подготовленный к этому занятию видеофильм. Затем, в организованной мини-лаборатории, ребята проводили самые настоящие опыты, определяя свойства воды (вкус, цвет, запах). А в конце занятия все вместе провели веселый квест «Найди капельку». Самому находчивому ребенку, обнаружившему большее число спрятанных по всей библиотеке нарисованных капелек, был вручен сладкий приз.
Цикл познавательно-практических занятий, заявленных в цикле «Я познаю мир» (Кто чем питается, Что сначала - что потом, Кто в домике живет?, Детки на ветке, Когда это бывает?), ориентирован на биоэкологию и ее ведущие понятия. Мы приглашаем в библиотеку «Диалог» старшие и подготовительные группы городских детских садов и рассчитываем, что наши познавательные и веселые занятия помогут развитию конкретных знаний и экологических представлений о закономерностях живой природы и поспособствуют формированию осознанно-правильного отношения к природе.
