Фольклор Новгородской области
16 декабря, в стенах уютной библиотеки «На Державина», состоялась познавательная лекция для учащихся 10 класса школы №14 «Фольклор Новгородской области» в рамках проекта «Пушкинская карта».
Лекция вызвала большой интерес у слушателей. Специалисты библиотеки, охватили широкий спектр тем: от древних обрядов и верований до народных песен и сказаний, бытующих на территории Новгородской области. Особое внимание было уделено уникальным образцам устного народного творчества, передающимся из поколения в поколение.
Ребята с интересом слушали рассказы об особенностях новгородских говоров и о роли фольклора в формировании национальной идентичности. Лекторы представили множество красочных иллюстраций, старинных фотографий, демонстрирующих богатство и разнообразие новгородского фольклора. Живой интерес аудитории вызвали примеры исполнения народных песен и частушек в аудиозаписи, сохранившихся в некоторых деревнях области до наших дней.
В ходе лекции ведущие подробно рассказали об основных жанрах новгородского фольклора: былинах, сказках, обрядовых песнях, причитаниях и народных драмах. Особое внимание было уделено локальным особенностям фольклорной традиции каждого района области, отражающим историческое и культурное своеобразие региона.
Более подробно познакомились со свадебным обрядом Новгородской области. Ребята узнали об основных моментах обряда, которые имели разные названия, но по сути они оставались общими: сватовство, рукобитье, баня, девичник, приезд жениха с дружкой, утро венчального дня, отъезд к венцу, свадебный стол или, например, «яишня» или хлибины.
Учащиеся с удовольствием приняли участие в отгадывании старинных загадок. Посмотрели отрывок из фильма Э. Гептинг и Н. Велицкого «Поозёры». Из фильма узнали, что такое Поозерье и продолжают ли местные называть себя поозёрами и говорить на своём диалекте?
После лекции ученики приняли участие в настольных народных играх «Бирюльки» и «Баклуши». У ребят эти игры вызвали большой интерес.
Мы считаем, что подобные мероприятия крайне важны для сохранения и популяризации культурного наследия среди молодого поколения. Они способствуют развитию интереса к истории родного края, формированию чувства гордости за свою малую родину и воспитанию уважения к традициям предков.
